Izziv Minerve za visoko šolstvo

V preteklih dveh stolpcih sem preučil, kako se Minerva oddaljuje od statusa quo množičnih odprtih spletnih tečajev (MOOC) in kako ta odhod izgleda za študente in učitelje. Ta teden preučujem Minervo v kontekstih, v katere se predstavlja: visokošolsko izobraževanje na splošno in zlasti stanovanjske visoke šole.

Študentka Minerva

Odprti in odhajajoči študent bo lahko zelo spoštoval vizijo Minerve za visoko šolstvo. Za približno 28.000 dolarjev letno s stanovanjem študentje Minerve zaslužijo akreditirane dodiplomske stopnje in se vpišejo v majhne tečaje v seminarju (z omejenimi 19 študenti) s kratkim, a impresivnim seznamom fakultet. Razdeljeni na forumu aktivnega učenja Minerva so razredi primerni za simpatične učence, ki si želijo medsebojno sodelovanje z razpravami, sejmi in sodelovalnimi projekti.

Minerva s ponosom ponuja tudi nadnacionalno izobraževanje (ki ga imenujejo Globalna potopitev). Začne se s postopkom sprejema, ki je 80 odstotkov svojega ustanovnega razreda izven ZDA, in nadaljuje skozi ropotajoče kampuse. Potem ko so se prvi letniki preživljali v San Franciscu, se študentje vsako polletje preselijo v drugo mesto: Berlin in Buenos Aires (drugo leto jeseni in spomladi); Bangalore in Seul (tretje leto); ter Istanbul in London (četrto leto). Zaradi tega razporeda potovanj je polletje v tujini videti pozitivno.

Zagovorniki Minerve

Za študente, kot je Haziq Azizi Ahmad Zakir (s katerim sem govoril prejšnji teden), Minerva ponuja izobraževanje, ki sicer ni na voljo. Ker je zavrnil ponudbo na univerzi Brown, Zakir o svojem prvem letniku na Minervi govori z evangeličanskim elanom: Govori o tem, da je sodeloval v nečem večjem od sebe in o svojih izkušnjah za izboljšanje programa za prihodnje pouk.

Nisem prepričan, kako bi se moral počutiti zaradi Zakirovega samoprijave v poskus Minerva. Po eni strani razumem njegovo skrivnost. V času podiplomskega študija bi si želel več predavanj v seminarju in možnosti potovanja. Če bi se Zakir udeležil Brown, bi imel srečo, če bi potoval v tujino za en semester, kaj šele za šest. Zagotovo bi se lahko vpisal v mešani razred ali dva, vendar si je težko predstavljati, da bi naletel na kaj takega, kot je Minerva Forum za aktivno učenje. In obstajajo vrline, ki jih povezujemo z dobro financiranim in dobro objavljenim eksperimentom: sumim, da Zakir ne bi gojil tako močne spletne prisotnosti pri Brownu.

Kompromisi študentov

Prav tako lahko tradicionalne šole ponudijo študentom in njihovim staršem gotovosti, ki jih od Minerve ne morejo pričakovati. V prvi vrsti učenci pričakujejo, da se šola ne bo upirala. (Zaprtje Sweet Briar College lahko pričakuje, da to pričakovanje ne bo več). Medtem ko je Minerva uživala v zelo uspešnem krogu B (70 milijonov ameriških dolarjev), se tradicionalne šole in univerze ponašajo z velikimi sredstvi - na primer Brown-ova obdavčitev presega tri milijarde dolarjev - in ne pričakujejo, da bodo prinašale dobiček za podpornike VC.

Trenutno Minerva svojim študentom ponuja velikodušno finančno podporo. Ustanovni razred je prvo leto prejel štipendije za štiriletno šolnino in brezplačno stanovanje. Še naprej je treba videti, kako se bodo uvrstili prihodnji razredi. Ko sem spraševal o sprejemu v leto 2016, so mi rekli, da so večini prihajajočih študentov dodelili nekakšno pomoč - štipendije, možnosti zaposlitve / študija, posojila in / ali poletna pripravništva; vendar bolj konkretnih statističnih podatkov nisem uspel zagotoviti. Povedali so mi, da bodo te številke objavljene kmalu. Veselim se, da bom preučil podrobne statistike o sprejemu in potreboval analize analiz.

Nazadnje morajo študentje Minerve revidirati pričakovanja glede ugodnosti na univerzi. "Minerva pristop" k fakulteti od študentov zahteva, da si ogledajo zunaj svojega doma ali celo ustvarijo svoje storitve. Študenti se vpišejo na One Medical zaradi svoje zdravstvene oskrbe, obiščejo TechShop za napredna orodja in dostopajo do virov drugih univerz prek konzorcija Claremont. Skupaj z vnaprej dogovorjenimi učnimi dejavnostmi študentje ustvarjajo klube, ki jih ljubkovalno imenujejo MiCO-ji ("skupnosti Minerva"), ki služijo raznolikim interesom, kot so joga, ustvarjalno pisanje in taborjenje. Študentom se ni treba odreči takšnih ugodnosti na fakulteti, vendar bodo morali svoj odnos do njih prenoviti: Če nekaj želijo, ga bodo morda morali najti ali ustvariti zase.

Vzgojiteljica Minerve

Mlajše fakultete, zlasti tiste, ki niso navdušene nad modelom objavljanja ali izgubljanja, lahko Minerva pozdravijo vstop v visoko šolstvo. Ni pritiska za objavo, nobenega učnega načrta za oblikovanje in nobene potrebe po selitvi v novo mesto. (Vsi pouki potekajo prek foruma aktivnega učenja, od fakultete pa naj bi se študenti srečevali le dva ali trikrat na leto).

Iz mojega pogovora z Deanom Vickijem Chandlerjem razberem, da fakulteta poučuje štiri razrede v semestru - kar ni redko za poučevalne šole - in prejemajo nadomestila, konkurenčna za mlajše fakultete. Nenavadno tudi v visokem šolstvu: Minerva se agresivno zaposluje. Samo letos so najeli osem dodatnih fakultet za sprejem v prihodnjem letu.

Vzgojitelj kompromitira

Kot ponavadi obstaja tudi "vseeno" - pravzaprav nekaj - kar lahko pri mnogih vzgojiteljih postane nestabilno. Najprej Minerva odpravi mandat v korist triletnih pogodb. Kljub temu, da to ni mogoče sprejeti za zaposlene ali začasne fakultete, so se takšni uvrstitve zmanjšale; Ne morem se uveljavljati glede pristopa Minerve, ko ima samo eden od šestih profesorjev nalogo. Sumim, da bi številne mlajše fakultete, adjunkti in podokvirji, zagotovljeni z letno negotovostjo in finančno negotovostjo, sprejeli triletne pogodbe z življenjsko plačo.

Drugič, če učitelja ne bo zaposlila za oblikovanje učnega načrta, bo poučevala vnaprej načrtovane tečaje. Predstavniki Minerve so pristop izpostavili kot lastnost, ne pa kot napako: ne da bi morali razvijati učne načrte, so se vzgojitelji »svobodno« osredotočili na študentske pogovore. Ne bom komentiral, čeprav vzgajalce vzpodbujam, naj upoštevajo točko v komentarjih.

Končno morajo vzgojitelji sprejeti večjo stopnjo nadzora. Tako kot se morajo študentje sprijazniti s tem, da vidijo, da govorijo v razredu videoposnetkov, mora tudi fakulteta sprejeti, da se vse, kar povedo med poukom, v pisarni in svetovanje, zapiše. Iz mojega pogovora z Deanom Chandlerjem razumem, da postopek še ni dokončan, vendar bo sposobnost ocenjevana s pomočjo posnetkov iz razredov, povratnih informacij študentov in meritev uspešnosti študentov. Če to, kar sem opisal, pričara misli Panopticon-a, verjetno niste dovolj primerni za seznam Minerva.

Ozka, a pomembna intervencija

Ni razloga, da bi morale šole izgledati kot danes. Pravzaprav bi rad pozdravil manjšo univerzo, ki znižuje stroške šolnine, ponuja manj ugodnosti, a večji delež svojega dohodka vlaga v izobraževalne programe. Kritičen pa sem tudi do zamer tehno-utopičnosti. Minerva bo morda postala provokativna alternativa majhnemu stanovanjskemu kolidžu, vendar to ni srebro za stiske visokega šolstva. Na primer, ne bi smeli domnevati, da Minerva ameriški raziskovalni univerzi ponuja učinkovito alternativo. (Razmislite o Brownu, ki domuje na desetine raziskovalnih centrov in inštitutov).

Intervencija Minerve je ozka, vendar ne nepomembna. Ponuja model za spletno poučevanje, ki temelji na seminarjih, in glede na to, da je njegov drugi razred več kot štirikrat povečal velikost prvega (128 študentov v primerjavi z 28), Minerva dokazuje, da obstaja želja po eksperimentiranju z elektronskim in nadnacionalnim pristopi k visokemu šolstvu. Čeprav sem skeptičen do neprofitnih podvigov v izobraževanju, si želim, da bi Minerva uspela, ker si želim, da bi drugi šoli eksperimentirali s platformami za učenje na daljavo in mednarodnimi izmenjavami na kampusu - to zahteva državljanstvo 21. stoletja.